5 aktywności na lekcję angielskiego B1/B2 o podróżach, które zrobisz bez przygotowania

Tematy związane z podróżowaniem należą do ulubionych zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Wakacje, lotniska, hotele, luggage problems czy przygody z wyjazdów zawsze wywołują emocje i zachęcają do rozmowy. Problem pojawia się wtedy, gdy chcemy wyjść poza klasyczne pytania typu Where did you go on holiday? i stworzyć lekcję, podczas której uczniowie naprawdę zaczną mówić.

Dobra wiadomość? Nie potrzebujesz godzin przygotowań ani stosu kart pracy, ponieważ wystarczy tablica, telefon z minutnikiem i kilka sprawdzonych aktywności.

Poniżej znajdziesz pięć pomysłów na lekcję B1/B2, które możesz wykorzystać praktycznie od razu.

1. The Worst Luggage Story Ever

Cel:

Ćwiczenie czasu Past Simple, Past Continuous oraz słownictwa związanego z podróżowaniem.

Czas:

10–15 minut

Jak przeprowadzić aktywność?

Napisz na tablicy zdanie:

„I arrived at the airport and then everything went wrong…”

Uczniowie pracują w parach.

Każda para ma 3 minuty na wymyślenie najbardziej absurdalnej historii o problemach z bagażem.

Historia powinna zawierać przynajmniej pięć wydarzeń, np.:

• suitcase disappeared,

• wrong luggage,

• security problems,

• overweight baggage,

• broken suitcase,

• delayed flight.

Po zakończeniu pary opowiadają swoje historie klasie.

Na koniec uczniowie głosują na najbardziej zabawną lub najbardziej prawdopodobną historię.

2. Airport Complaints Challenge

Cel:

Ćwiczenie funkcji językowych – składanie reklamacji.

Czas:

10 minut

Jak przeprowadzić aktywność?

Na tablicy wypisz pięć problemów:

• my suitcase is missing

• my luggage is damaged

• someone took my bag

• my suitcase is too heavy

• my baggage arrived two days later

Uczniowie dobierają się w pary.

Osoba A jest pasażerem.

Osoba B pracownikiem lotniska.

Pasażer ma dokładnie minutę, aby przekonać pracownika, że powinien otrzymać pomoc lub odszkodowanie.

Po minucie następuje zamiana ról.

Na końcu kilka par odgrywa dialog przed klasą.

3. What’s Inside the Suitcase?

Cel:

Powtórzenie słownictwa i rozwijanie umiejętności argumentowania.

Czas:

10 minut

Jak przeprowadzić aktywność?

Nauczyciel zapisuje na tablicy nazwę miejsca, np.:

• Iceland

• Egypt

• Japan

• Australia

• London in winter

Każda grupa zapisuje dokładnie 10 rzeczy, które zabrałaby do walizki.

Warunek:

Do każdej rzeczy trzeba podać uzasadnienie.

Przykład:

„I’m taking a raincoat because it rains a lot in Iceland.”

Po zakończeniu grupy porównują swoje odpowiedzi.

Wygrywa grupa, która podała najbardziej praktyczne lub najbardziej oryginalne pomysły.

4. The Emergency Decision Game

Cel:

Ćwiczenie wyrażania opinii i negocjowania.

Czas:

10–12 minut

Jak przeprowadzić aktywność?

Napisz na tablicy sytuację:

„Your suitcase has disappeared. You have £100 and 30 minutes before your next flight.”

W parach uczniowie muszą ustalić plan działania.

Powinni odpowiedzieć na pytania:

• What will you buy first?

• Who will you contact?

• Will you report the problem?

• What can you survive without?

• What is the biggest problem?

Na koniec każda para przedstawia swój plan, a pozostali uczniowie wybierają najlepsze rozwiązanie.

5. True or False? Travel Detective

Cel:

Rozwijanie płynności wypowiedzi.

Czas:

8–10 minut

Jak przeprowadzić aktywność?

Każdy uczeń zapisuje trzy krótkie zdania.

Dwa są prawdziwe.

Jedno jest zmyślone.

Przykłady:

• I once lost my suitcase.

• My luggage arrived three days late.

• I have never travelled by plane.

Uczniowie czytają swoje zdania partnerowi.

Następnie partner zadaje dodatkowe pytania po angielsku i próbuje odgadnąć, które zdanie jest fałszywe.

Po kilku minutach następuje zmiana partnerów.

A jeśli chcesz mieć gotową lekcję…

Jeżeli nie masz czasu przygotowywać materiałów od podstaw, warto sięgnąć po gotowe rozwiązania. Świetnym uzupełnieniem powyższych aktywności jest prezentacja Luggage Problems B1/B2 – gotowa lekcja języka angielskiego, która koncentruje się na autentycznych problemach z bagażem podczas podróży. Materiał został przygotowany z myślą o uczniach na poziomie B1/B2 i zawiera zadania rozwijające przede wszystkim speaking oraz słownictwo związane z podróżowaniem. To gotowy PDF z natychmiastowym dostępem, dzięki któremu możesz przeprowadzić angażującą lekcję bez wielogodzinnych przygotowań.

Dodatkowo, na stronie znajdziesz jeszcze inne materiały o tematyce podróżniczej:

Tematy podróżnicze praktycznie zawsze angażują uczniów. Dlatego też, wystarczy dodać element dyskusji, odrobinę rywalizacji i realistyczne sytuacje komunikacyjne, aby nawet mniej rozmowni uczniowie zaczęli mówić po angielsku. Natomiast, kiedy brakuje czasu na przygotowanie materiałów warto sięgnąć po gotową prezentację, ponieważ pozwala ona skupić się na prowadzeniu lekcji zamiast na tworzeniu ćwiczeń od zera.